サブテーマ「みんなで協力してCO2君を倒そう！」
参加人数　６～７人
所要時間　１５分
・カード　合計４７枚
　ひろし君　×１
　うえきん　×１
　サンママ　×２
　カン村長　×２
　ペット夫人　×２
　ビンざえもん　×２
　トイじいさん　×２
　CO2君　×２４
　CO2君大　×１
　　CO2君（ノーマルカード、山札カード、大カード）3種類
　おじゃま　×１０
　　リサイクルできるもの、できないもの
・布のプリントアウトした台紙（場としても使用）でカードを包む
　中にカードを入れる際、発泡スチロール等で台を作っておく
・山札カード
　１セット　２５枚
　（ひろし君、うえきん、エコロン村キャラ　５×２　１０枚、CO2君　３枚、おじゃま　１０枚）
・取り札
　CO2君　１５枚（うち１枚はCO2君大）
・ルール
１、初めに山札を真ん中に置き、周りに取り札（初めはCO2君大除く）を置く
２、山札から１枚引く
　　→キャラカードが出たら、取り札のCO2君が１枚減る
　　　その時CO2君は森林BOX(仮)へ置く
　　→CO2君が出たら、場にCO2君が２枚増える
　　　山札から取ったCO2君も場に置いておく
　　→おじゃまカードがでたら、○×BOX(仮)にそれぞれ置く
３、キャラが７人そろったら、ひろし君、うえきん、山札CO2君をすべて山札に戻す
　　CO2君大が出現！
４、2から繰り返し、キャラが２枚ずつ揃うまで引いていく
５、ひろし君とうえきん以外のキャラが２枚揃えば、CO2君とCO2君大すべて場から消せる
次からは
カード、台紙、説明書、中に入れる発泡スチロール等の大きさの計算

◎スケジューリング
イラストレーターにて制作
6/1　各担当箇所の線画　完成
6/8　線画について　パスの太さ等を二年全体で確認、微調整　線画完成
6/10　三年による線画の確認、二年と三年で打ち合わせ
6/22　着色　完成
6/29　二年全体による確認、修正　データ最終完成
7/1　三年生への引き渡し
◎作画について　詳細の決定事項
線画
［キャラクター・CO2(煙の描写)・CO2くんが破壊する飛行機・建物(キャラクターよりも手前)］４ｐｔ
［その他(効果・自動車・建物(後ろ)等)］２ｐｔ
・キャラクターのドアップ、効果線等については具合を見つつ調整。
・主線がない部分(ペット夫人の液等)についても、１ｐｔで作っておく。
・目等の黒塗りつぶし部分も枠線で作成、着色時に指定色で塗りつぶし
6/10の打ち合わせで線画確認後、パスをアウトライン化、パスファインダで分割をし着色に入る。
アウトライン化前のパスの線画データは別名で保存し残しておく。
◎着色について　詳細
・全体一色のベタ塗りとし、グラデーション・メッシュツールは控える
・街路樹の作画は平面的な、キャラクターに合わせたデフォルメをする。
・CO2くんが巨大化して集中線が入るシーン、手前のビルは逆光(シルエット)で描く。
◎その他　注意事項
背景、キャラクター等手前のもので隠れている部分も想像で補いきちんと全体作る。
画面上で、左右見切れている部分があれば、そこも補い作成。
立体アニメにするとき、パーツごとに自由に動かせるように！！
『三年生への連絡事項
スケジューリングに書きましたが、6/10(月)に、パスの太さやものの位置について線画の確認をして頂きたく、二年生三年生合同の打ち合わせを、プロジェクトマネジメントⅠ授業内で行いたい所存です。よろしくお願い致します。』
以上です！！

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今日は3年生の先輩方に、2年が考え直したゲームのルール説明をし、少しだけゲームをしました。
その際、先輩方からご指摘や疑問をいただきましたので、それをまとめます。
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◆ルールの中での、「7人揃ったらまず大きいCO2くんが消え、2回目に揃ったら全部消える」というのがわかりにくい。
◆場に7枚揃ったのかを数えるのが面倒臭い。
　（MAPに区切りをつける、キャラクターの場所をMAP上に作る、etc…）
◆2枚同じキャラクターが場に出るのはどうなのか。
◎7人揃ったらまず小さいCO2くんが全部消え、次に大きいCO2くんが消えるようにしたらどうか。
　（小さいCO2くんを撃退したら、大きいCO2くんが登場）
◎お邪魔カードは悪いものばかりではなく良いものも混ぜ、「分別」の勉強もできるようにしたらどうか。
◎CO2カードを引く⇒追加したCO2くんが5枚になる⇒大きいCO2くんが現れる⇒倒す⇒CO2カードを引く⇒5枚になる⇒大きいCO2くんが現れる⇒倒す………　の繰り返しにしたらどうか。
　（これに関しては難しくて幼稚園の子たちに理解できるのかどうかの意見あり）
◎カードデッキを作るのはどうか。
　⇒7人分で区切った囲いをつくる。カードを引いてでたらそこに入れていく。
◎ゲーム1回目で1枚もCO2くんカードを取れなかったら、次のゲームの順番はその子から始める。
◎手元に来たCO2くんを、空気清浄器BOX（仮）に入れておく。
□子供は勝ち負けじゃなくても何枚手に入ったかでも喜ぶ。
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以上が今回出た意見です。
これを踏まえて、2年が早急にルールを見直します。

◎エコバッグ
　　園児にイベント中にエコバッグに絵を描いてもらう(仮案)
◎本日決まったこと
　　▼おみやげについて
　　　ARカードは園児一人に一枚ずつ
　　　ARカードの説明書の作成
　　　ARカードのパッケージデザイン　
◎カードゲームについて
　　カードゲームで使用するカードと、マップデザインは、３年生が担当するが、
　　詳細なデザインについては２年生のカードゲームルールが決まるまで保留。
◎お土産用ARカードキャラクターモデリング
・トイじいさん…道永
・サンママ…木下
・CO2くん…堤
・うえきん、ヒロシ…義智
・ビンざえもん…森本
・ペット夫人…由利
・カン村長…高柳
・タンブラー王子…森田
◎タスク担当
・背景…森田、由利
・エコバッグ…道永
・ARカードデザイン…義智、堤、森本
・ARカードのパッケージデザイン…木下、高柳